一、活动主题：月满中秋，童趣同乐
二、活动目标：
- 认知目标：通过生动有趣的活动，让幼儿初步了解中秋节的起源、习俗及文化内涵，认识月饼、月亮、玉兔、桂花等中秋元素。
- 情感目标：感受中秋团圆的温馨氛围，体验与同伴、老师共度佳节的快乐，萌发对传统节日的喜爱之情。
- 能力目标：在文体活动中锻炼幼儿的动手操作能力、身体协调性、艺术表现力及团队协作意识。
三、活动时间：中秋节前一周的某日上午（具体日期根据园所安排）
四、活动地点：幼儿园操场、多功能厅及各班级活动室
五、活动对象：全体幼儿及教师
六、活动准备：
- 环境创设：
- 园区及班级布置中秋主题环创，如月亮、玉兔、嫦娥、灯笼等剪纸或绘画作品。
- 悬挂彩色灯笼、中秋祝福语吊饰，营造浓厚节日氛围。
- 物资准备：
- 制作月饼食材（冰皮预拌粉、豆沙/莲蓉馅、模具等，确保安全卫生）、DIY灯笼材料、绘画工具、彩泥。
- 音响设备、中秋节相关音乐（如《爷爷为我打月饼》、《明月几时有》童声版）。
- 活动奖品（小贴纸、手工小月饼模型等）。
- 安全医疗箱。
- 人员安排：各班教师负责本班活动组织与安全，后勤人员协助场地布置与物资分发。
七、活动流程：
（一）启动仪式（9:00-9:20 操场）
- 园长或教师代表致中秋祝福辞，简述中秋意义。
- 全体师幼共唱中秋儿歌，活跃气氛。
（二）文体游园会（9:30-11:00 各区域同时进行）
本环节设置多个主题区域，幼儿由教师带领，以小组形式循环参与。
- “巧手映月”手工区（多功能厅/美工室）：
- 小班：用彩泥制作“甜甜月饼”，锻炼手部精细动作。
- 中班：DIY玉兔灯笼或中秋贺卡，发挥创意。
- 大班：尝试简易冰皮月饼制作，体验劳动乐趣（需教师全程指导，注意饮食安全）。
- “悦动中秋”游戏区（操场）：
- 玉兔拔萝卜：设置障碍赛道，幼儿模仿小兔子跳跃拔取“萝卜”（道具），感受运动快乐。
- 月饼运输队：小组接力，用托盘平稳运送“月饼”（沙包替代），培养平衡与协作。
- 月儿猜猜猜：教师出示月亮形状（圆月、弯月）卡片，幼儿快速做出相应身体造型。
- “童画月圆”绘画区（走廊展示区）：
- 长卷画布共创“我心中的中秋节”，幼儿自由涂鸦，表达对中秋的想象。
- “光影故事屋”文化区（音体室）：
- 教师通过皮影戏或绘本讲述《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等简化版故事，让幼儿静静聆听，感受传统文化魅力。
（三）分享与（11:00-11:30 各班级）
- 幼儿回到班级，展示分享自己的作品（月饼、灯笼、绘画等），品尝幼儿园准备的应节小点心（如小块月饼、桂花糕）。
- 教师引导幼儿回顾活动，说说“我最喜欢的环节”，巩固中秋认知。
- 互赠祝福，在温馨的音乐中结束活动。
八、注意事项：
- 安全第一：所有活动设计需符合幼儿年龄特点，避免使用细小、尖锐物品。游戏环节教师密切看护，防止奔跑碰撞。手工食材确保新鲜、卫生，过敏幼儿需特别注意。
- 包容参与：鼓励每位幼儿参与，尊重个体差异，不强求作品完美，注重过程体验。
- 家园互动：活动前可通过家园栏或家长群预告活动，邀请家长协助准备材料（如旧灯笼装饰）；活动后分享照片、视频，延伸节日教育。
- 清洁整理：活动结束后，组织幼儿共同收拾整理材料，培养良好习惯。
九、活动延伸建议：
- 家庭任务：请幼儿回家后与家人分享活动经历，并尝试观察夜晚的月亮变化。
- 区域活动延续：在班级区角投放中秋相关材料，供幼儿继续探索。
通过集文化感知、艺术创作、体育游戏于一体的多元活动，让幼儿在亲身体验和快乐玩耍中，度过一个有意义、有记忆的中秋佳节，让传统文化的种子在幼小心灵中悄然生根。
